«Русский язык в школе» - старейший научно-методический журнал в стране. Его первый номер увидел свет в августе 1914 г. (тогда журнал назывался «Родной язык в школе»). Редактором-издателем был преподаватель ярославской мужской гимназии, а позднее известный специалист по методике преподавания русского языка в русской и национальной школе Алексей Матвеевич Лебедев. Журнал выходил под разными названиями: «Родной язык в школе», «Родной язык и литература в трудовой школе», «Русский язык в советской школе» и, наконец, с 1936 г. – «Русский язык в школе». За 90 с лишним лет существования журнал «накопил» огромную информацию по вопросам истории и современного состояния русского языка, его грамматики, лексики, фразеологии, стилистики, а также правописания. В нашем архиве можно найти статьи выдающихся деятелей русистики и методики преподавания русского языка: А.М.Пешковского, Л.В.Щербы, Д.Н.Ушакова, В.В.Виноградова, Г.О.Винокура, С.П.Обнорского, Р.И.Аванесова, С.Г.Бархударова, Н.М.Шанского, Е.М.Галкиной-Федорук, К.Б.Бархина, В.А.Добромыслова, М.А.Рыбниковой, М.В. Ушакова, А.В.Текучева, Л.Ю.Максимова, М.Т.Баранова, Л.П.Федоренко, Н.А.Пленкина и многих, многих других. В разное время журнал возглавляли С.Г.Бархударов, С.И.Абакумов, В.И.Борковский, Е.М.Галкина-Федорук. С 1963 г. и до своей кончины в мае 2005 г. бессменным главным редактором был академик РАО Н.М.Шанский. Сегодня журнал называют настольной книгой учителя. Основу содержания составляет глубокая профессиональная ориентация. Разнообразный по форме и широкий по охвату тем материал отвечает современным задачам преподавания русского языка в школе и вузе. В доступной и интересной форме освещаются актуальные вопросы преподавания русского языка. Уделяется внимание и современным формам углубленного изучения языка (факультативы, элективные курсы и т.д.). Содержание журнала составляют следующие разделы: «Методика и опыт»( с подразделами «Уроки словесности», «Начинающему учителю», «В помощь самообразованию», «Дидактический материал»), «Методическая почта» (с подразделами «Такие разные уроки…», «А я делаю так…»), «Внеклассная работа», «Методическое наследство», «Лингвистическое наследство», «Анализ художественного текста», «Лингвистические заметки», «Вопросы культуры речи», «В мире слов», «Русский язык в вузах», «Критика и библиография», «Консультация»(с текущим планированием по действующим в школе учебникам).