Все описанные номера года: 1 4 6 9 12

Все описанные годы: 1965 1967 1968 1969 1970 1971 1973 1974 1975 1976 1977 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 2001

. Бибрих Роберт Рейнгардович, Орлов Александр Борисович Монолог... или диалог? (Закономерности развития и формирование побуждении детей в семье) Авторы брошюры ставят своей задачей помочь родителям практически использовать в искусстве воспитания элементарные психологические знания о побуждениях, движущих силах поведения ребенка. В доступной форме рассказывается о потребностях, мотивах и целях ребенка, о различных тактиках семейного воспитания; особое внимание уделено использованию поощрений и наказаний. Знание всех этих вопросов необходимо молодым родителям для построения правильных взаимоотношений с ребенком в семье, для эффективного Формирования его личности. СОДЕРЖАНИЕ: Введение (3). Глава I. У ИСТОКОВ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА (6). Источники активности ребенка - потребности (8). Мотивы - движущие силы деятельности (16). Требования взрослого и цели ребенка (24). Глава II. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ ПОБУЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ (36). О тактиках семейного воспитания (36). Диалог ребенка и взрослого в ситуации наказания (44). Диалог ребенка и взрослого в ситуации поощрения (58). От практики поощрений - наказаний к диалогу 70 Рекомендуемая литература (79). .